疫情下大学在线教育的变革与展望(3)
美国圣路易斯华盛顿大学校长安德鲁·马丁
我们必须提升对大学精细化管理和可持续发展价值的认识,继续为未来的使命服务。在这次疫情中,一流大学的重要性更加凸显出来,要为学生提供教育,帮助他们融入世界并茁壮成长。实际上,大学为战“疫”提供了必要的基础研究。无论从医学研究还是医疗保健工作的角度而言,世界范围内的大学在数十万病患的救治方面发挥着非常重要的作用。
澳大利亚国立大学校长、诺贝尔物理学奖得主布莱恩·施密特
线上系统具有出色的韧性和性能,但是缺少人与人之间的互动,这是一所虚拟大学比不上已有大学的原因。我认为将会出现的情况是,我们通过在线教学提供一种“满堂灌”的学习方式,这似乎是学生最好的学习方式;同时,要确保师生间高度的课堂互动。因此,我们将课内学习安排得更加紧凑,以衡量学生在哪一种系统下能吸取更多的知识。
上海纽约大学常务副校长、康奈尔大学原校长杰弗里·雷蒙
一些在线教学和视频会议的软件工具有明显的好处,但是过度使用也会诱发疲劳。为了避免这种情况,我们的教授使用异步交互工具为学生提供动态的主动学习体验。《自然》杂志之前发表了一篇有关我校一位教授如何在他的高级代数课程中使用异步交互工具的专题报道。他的学生回答问题时,将证明步骤加载到虚拟白板上,讨论彼此的证明等。他相信,大家在异步学习方面的效果很好。之后,他们会进行同步学习,因为他们在交流和书写之前已经进行了认真思考。疫情让很多大学对教学法的思考比过去很长一段时间都深入得多。今天这样的对话让我很激动,因为我们对教学的反思和探讨并不是在“孤独”中进行。重要的是,我们将继续合作,以确保我们的教学能够通过新工具实现获益最大化。
来源:神州学人(2020年第6期)
作者:段风华
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